Progetti ambientali
AZIONI PER IL CLIMA: gli studenti protagonisti contro il cambiamento climatico
Azioni per il Clima è un progetto promosso da Legambiente Seregno APS insieme a Società Cooperativa Controluce, con il supporto di Arpa Lombardia e La Danza Immobile, e realizzato con il Liceo Giuseppe Parini di Seregno. Nasce da un dato preciso: tra i giovani del territorio cresce la preoccupazione per la crisi climatica, ma cresce anche la volontà di essere parte attiva del cambiamento.
Il progetto porta il tema del cambiamento climatico dentro la scuola in modo concreto, partecipato e vicino ai linguaggi dei ragazzi. L’idea centrale è semplice: non solo parlare di crisi climatica, ma aiutare gli studenti a comprenderla, discuterla, viverla e comunicarla attraverso percorsi educativi e artistici.
Il percorso si sviluppa nel biennio scolastico 2025/2026 e 2026/2027 e punta a trasformare gli studenti in protagonisti attivi, capaci di approfondire i temi ambientali, lavorare insieme e costruire un messaggio da condividere con la comunità.
Obiettivi educativi
Azioni per il Clima vuole rafforzare la consapevolezza dei ragazzi sulle cause e sulle conseguenze del cambiamento climatico, offrire strumenti concreti per affrontarlo nella vita quotidiana e valorizzare la scuola come spazio di partecipazione, cittadinanza e responsabilità. Il progetto vuole anche integrare i temi ambientali nel percorso scolastico e sviluppare una cultura della sostenibilità capace di coinvolgere non solo gli studenti, ma anche docenti, famiglie e territorio.
Il progetto si articola in tre fasi.
Nella prima fase, studenti e docenti vengono coinvolti in un laboratorio di co-progettazione, durante il quale vengono presentate alcune macro-tematiche ambientali e diversi linguaggi artistici. Saranno proprio i ragazzi a scegliere il tema su cui lavorare e la forma espressiva più adatta per raccontarlo.
Nella seconda fase, il lavoro entra nel vivo con incontri di educazione ambientale, momenti di approfondimento, uscite didattiche e laboratori artistico-culturali. Le attività sono costruite per favorire apprendimento attivo, lavoro di gruppo, confronto e partecipazione.
Nella fase finale, gli studenti realizzeranno un prodotto artistico-creativo da presentare alla scuola e alla comunità, come restituzione pubblica del percorso svolto e come strumento di sensibilizzazione sul tema scelto.
I temi e i linguaggi del progetto
Le macro-tematiche proposte riguardano due grandi ambiti: cambiamenti climatici e mitigazione e conservazione della biodiversità. Sul piano espressivo, il progetto propone invece percorsi legati al cinema e all’audiovisivo oppure al teatro, così da permettere agli studenti di trovare il linguaggio più efficace per raccontare ciò che hanno imparato e ciò che vogliono trasmettere agli altri.
Chi coinvolge
I destinatari diretti del progetto sono 3 classi terze di una scuola secondaria di secondo grado di Seregno, per un totale di circa 70 studenti e 10 docenti, che proseguiranno il percorso anche nell’anno successivo come classi quarte. Il progetto coinvolge inoltre l’intero istituto, i docenti interessati alla formazione e la più ampia comunità educante: famiglie, cittadini, associazioni ed enti del territorio.
Perchè seguire questo progetto
Azioni per il Clima non è soltanto un percorso scolastico. È un’occasione per mettere in relazione conoscenza, creatività e responsabilità, dando voce ai giovani su una delle questioni più urgenti del nostro tempo. Attraverso il lavoro condiviso tra scuola, associazioni e territorio, il progetto vuole costruire consapevolezza, generare partecipazione e rendere i ragazzi veri ambasciatori di sostenibilità nella comunità in cui vivono.
Questa sezione del sito accompagnerà passo dopo passo lo sviluppo del progetto. Qui raccoglieremo le attività realizzate, i laboratori, gli incontri, le uscite didattiche, i momenti di confronto, i materiali prodotti e gli appuntamenti pubblici, per restituire il lavoro svolto dagli studenti e condividere con il territorio l’evoluzione del percorso. La comunicazione del progetto è infatti pensata come parte integrante dell’iniziativa, anche attraverso strumenti web, social, contenuti multimediali e una redazione di studenti coinvolti direttamente nel racconto delle attività.